Психолого-педагогические технологии адресной работы с социально уязвимыми детьми и детьми, попавшими в трудные жизненные ситуации (72 ч.)

Современная образовательная среда требует от педагогов и психологов особых компетенций для работы с детьми, оказавшимися в сложной жизненной ситуации. Данный курс повышения квалификации (72 часа) предназначен для систематизации знаний и отработки практических навыков адресной психолого-педагогической и социальной помощи социально уязвимым категориям детей.

В рамках программы вы изучите государственную политику в области защиты детства, классификацию трудных жизненных ситуаций и, главное, овладеете эффективными методами сопровождения, профилактики девиантного поведения и реабилитации. Особое внимание уделяется практическим технологиям работы классного руководителя, социального педагога и психолога.

Применение в работе:
Освоив программу, вы сможете:

• Квалифицированно выявлять факторы социальной уязвимости и признаки трудной жизненной ситуации у детей.

• Организовывать систему психолого-педагогического сопровождения детей из групп риска (дети-сироты, жертвы насилия, дети с девиантным поведением, дети из неблагополучных семей и т.д.).

• Применять современные технологии профилактики буллинга, суицидального поведения, беспризорности и правонарушений.

• Эффективно взаимодействовать с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации.

• Использовать в работе ресурсы служб экстренной помощи («Детский телефон доверия») и правила безопасности в интернете.

Форма обучения: Заочная, с применением дистанционных образовательных технологий.
Доступ к материалам: 24/7 с любого устройства.
Итоговая аттестация: Тестирование.
Документ об образовании: Удостоверение о повышении квалификации. Выписка из ФИС ФРДО предоставляется.