Логопедическая работа при сенсорных, интеллектуальных и двигательных расстройствах (36 ч.)

Программа повышения квалификации объемом 36 часов предназначена для учителей-логопедов, дефектологов и педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Вы получите актуальные знания и практические инструменты для коррекции речи у детей со сложными нарушениями развития: сенсорными (слух, зрение), интеллектуальными и двигательными (ОДА) расстройствами.

Кому подойдет этот курс?

Учителям-логопедам и педагогам-дефектологам, желающим повысить квалификацию.

Специалистам коррекционных школ и детских садов.

Педагогам, работающим с детьми с ТМНР, ЗПР, ДЦП, алалией и РАС.

Чему вы научитесь:

Организовывать логопедическую работу с учетом современных ФГОС и профстандартов.

Использовать современные приемы запуска речи у неговорящих детей (в т.ч. с сенсорной алалией).

Применять традиционные и инновационные методики коррекции звукослоговой структуры слова.

Работать с детьми, имеющими нарушения слуха и зрения, используя ИКТ-технологии.

Освоите принципы альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР).

Познакомитесь с нейропсихологическим подходом («Нейрофитнес») в работе логопеда.

Программа курса:

Современные подходы: Путь от безречья к фразовой речи.

Нарушения слуха: Инновации в коррекции, ИКТ для слабослышащих.

Нарушения зрения: Организация работы со слабовидящими детьми.

Интеллектуальные нарушения: АДК-средства, нетрадиционные методы работы при ЗПР.

Нарушения ОДА: Логопедическая работа с детьми с ДЦП (ранний возраст).

Дополнительные материалы: Сенсорная алалия, запуск речи у безречевых детей, нейрофитнес.

Документ об окончании: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца (36 часов).
Форма итоговой аттестации: Тестирование + самостоятельная работа.