Работа педагога-психолога в условиях сенсорной комнаты (72 ч.)

Программа направлена на формирование и совершенствование профессиональных компетенций педагогов-психологов для организации эффективной работы в условиях сенсорной комнаты. Вы научитесь использовать полифункциональную среду для коррекционно-развивающих занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Характеристики:

• Категория слушателей: Психологи (дошкольные, общеобразовательные, специальные (коррекционные) организации).

• Длительность: 72 часа.

• Форма обучения: Заочная (с применением дистанционных образовательных технологий).

• Формат: Дистанционный (офлайн). Круглосуточный доступ к записям занятий и учебным материалам.

• Итоговая аттестация: Итоговое тестирование.

• Выдаваемый документ: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

• Регистрация: Данные документа вносятся в ФИС ФРДО в установленные законом сроки.

Учебный план (основные разделы):

1. Оборудование сенсорной комнаты педагога-психолога.

2. Использование полифункциональной среды в работе с детьми.

3. Методы работы психолога: сенсорная интеграция, ароматерапия, саморегуляция.

4. Игровые и коррекционно-развивающие занятия (музыкотерапия, цветотерапия).

5. Особенности работы с детьми, имеющими нарушения в развитии (ОВЗ, песочная терапия).

6. Самостоятельная работа слушателей.